skip to main
|
skip to sidebar
RAMAR. CURS PISSARRES DIGITALS.
lunes, 29 de junio de 2009
MATERIALS COMPRENSIÓ LECTORA
Recull de materials sobre Comprensió Lectora elaborat pel Centre de Recursos del Vallès Oriental:
http://www.xtec.cat/crp-granollers/comprensio-lectora/index.htm
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Entrada más reciente
Entrada antigua
Inicio
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
Blogs
Quart d'ESO
Tercer d'ESO
Segon d'ESO
Primer d'ESO
Cicle Superior
Cicle Mitjà
Cicle Inicial
Educació Infantil
PORTALS EDUCATIUS
ANAYA RECURSOS FLASH
Portals educatius Comunitats Autònomes
EDU3.CAT mediateca Departament
Recursos Ministerio Educación
EDU365: recursos Dep. Educació
QUADERNS VIRTUALS: recursos Dep. Educació
JCLIC: recursos Dep. Educació
RAMAR
RAMAR
RAMAR2
TAULÉ VIÑAS
MATERIALS DIRIGITS A
1r eso
(1)
anglès
(1)
castellà
(1)
eso
(31)
físicaiquímica
(1)
infantil
(14)
llengua
(11)
matemàtiques
(1)
música
(1)
naturals
(1)
plàstica
(1)
primària
(29)
programes
(1)
socials
(2)
tecnologia
(1)
ARXIUS DEL BLOG
►
2010
(1)
►
noviembre
(1)
▼
2009
(53)
►
octubre
(4)
►
julio
(14)
▼
junio
(35)
TUTORIAL CREACIÓ BLOCS
TUTORIAL EBEAM
BLOC DEPARTAMENT EDUCACIÓ PDI
SLIDE.COM
SCRIBD.COM
SLIDESHARE
ENCICLOPÈDIA CATALANA (JOCS)
DICTATS DE LLENGUA CATALANA
SUPER SABER
Matemàtiques interactives
DICCIONEM
MATERIALS COMPRENSIÓ LECTORA
UNA MÀ DE CONTES
CACERES DEL TRESOR
FÍSICA I QUÍMICA A SECUNDÀRIA
PLÀSTICA A PRIMÀRIA
COMPETÈNCIA DIGITAL I LLENGUA A PRIMÀRIA
COMPETÈNCIA DIGITAL A MEDI A PRIMÀRIA
COMPETÈNCIA DIGITAL I LLENGUA ANGLESA
COMPETÈNCIA DIGITAL A INFANTIL
LLENGUA A SECUNDÀRIA
TECNOLOGIA A SECUNDÀRIA
MATEMÀTIQUES A SECUNDÀRIA
INTERNET I SOCIALS A SECUNDÀRIA
MÚSICA A INTERNET
Material per a llengua catalana (fitxes, exercicis...
Programa Ebeam
Llibre digital Matemàtiques 1r ESO
Esquemes de medi (Cicle inicial)
LÈXIC: VOCABULARI PARTS DEL COS
MUD DE MOTS: "SÓC COM SÓC"
ORTOGRAFÍA EN LENGUA CASTELLANA
IDEES PER TREBALLAR L'ORTOGRAFIA...
ORTOGRAFIA BÀSICA
BOOHBAH
Colaboradores
Joana
Josep Maria Silva
TONI TAMAYO
ramarpdi
No hay comentarios:
Publicar un comentario